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miércoles, 11 de diciembre de 2019

Despedida y final del blog

Y llega el momento de la despedida. He pasado 39 años trabajando de maestra, 13 años con niños de Primaria, ocho de ellos en Primero y Segundo y 26 años con niños de Infantil. Los motivos por los que me animé a hacer este blog los expuse en la entrada: “Defensa del álbum ilustrado y propósito de este blog”, de la que aparece el link en el lateral derecho como Entrada destacada. Quedará en la red para que pueda ser consultado por toda persona interesada en el apasionante mundo del álbum ilustrado para niños. Espero que sea útil.

Ya jubilada he de decir que esto me ha sabido a poco, empezaría otra vez. Si volviera a nacer, sin dudarlo un instante, volvería a ser maestra. He tenido la suerte de poder trabajar en lo que he querido, en eso que algunos llaman “la vocación”, pero si yo quisiera explicarles de forma más eficaz y verdadera lo que ha sido para mí el ser maestra tendría, tengo, que acudir a lo que el personaje de Salinger, Holden, en su libro “El guardián entre el centeno” le responde a su hermana Phoebe cuando le pregunta qué quiere hacer profesionalmente:

"Muchas veces me imagino que hay un montón de niños jugando en un campo de centeno. Miles de niños. Y están solos, quiero decir que no hay nadie mayor vigilándolos. Sólo yo. Estoy al borde de un precipicio y mi trabajo consiste en evitar que los niños caigan a él. En cuanto empiezan a correr sin mirar adonde van, yo salgo desde donde esté y los sujeto. Eso es lo que me gustaría hacer todo el tiempo. Vigilarlos. Yo sería el guardián entre el centeno. Te parecerá una tontería, pero es lo único que de verdad me gustaría hacer. Sé que es una locura.”

Una locura muy real y que yo he tenido la suerte de vivir. Porque los niños son lo más limpio, tal vez lo único limpio, del mundo. Yo he tenido esa percepción muchas veces dentro del aula, incluso en días en los que me encontraba atosigada por sus voces, su jolgorio y sus requerimientos sentía en mi interior, clara y diáfana, esa sensación de limpieza.

Y circunscribiéndome más al tema de los libros y de mi pasión por los álbumes ilustrados contaré un par de anécdotas de mis niños. En una ocasión, en una clase de Infantil de cinco años, intentaba explicar, con poca fortuna, a lo que se vio, cómo debían hacer para sumar dos números cuando el resultado de la suma fuera superior a diez, y fui interrumpida bruscamente por un niño que, aburrido por la explicación, pero ilusionado por la posibilidad de cambio de actividad que me proponía, me pregunto. “¿Y por qué no nos cuentas un cuento?” Y es que yo siempre he sido extraordinaria cuentista, me emocionó que me lo pidiera con tanto afán.
Otra vez me encontré con una niña que había tenido durante los tres años de Infantil y que ya estaba en Secundaria y, después de saludarnos y hacernos las preguntas de rigor, me dijo: “Yo a tí siempre te recordaré por los cuentos y los libros. También por las canciones”

Sería maravilloso que mis alumnos me recordaran por eso. En mi clase siempre, siempre había buenos libros. Todas las semanas les llevaba cuatro o cinco libros de la Biblioteca de San Nicolás, a veces incluso les llevaba libros también de otras Bibliotecas, leíamos mucho y veíamos muchos álbumes ilustrados. Cuando llegaba los lunes con nuevos libros se arremolinaban y me los quitaban de las manos para ver qué les traía. Eso era muy hermoso. También he de señalar que la muñeca fofucha con mi nombre y con libros en los pies que aparece en la cabecera de este blog me la regalaron los padres de un grupo de alumnos ¡por algo sería!, máxime teniendo en cuenta que en esa fecha yo aún no había comenzado este blog, fue ese regalo el que me animó a iniciarlo.


Hay un libro de Heather Henson “La señora de los libros” ilustrado por David Small (al que ya reseñé con su libro “La jardinera” en una entrada del blog) que trata de las bibliotecarias a caballo, conocidas como «las señoras de los libros» en los Apalaches de Kentucky, que en los años 30 hicieron una gran labor acercando libros a zonas aisladas en las que no había ni colegios ni Bibliotecas. Estas valientes mujeres recorrían en caballos o mulas dos veces por semana, hiciera frío o calor, difíciles caminos para llevar libros a gente que no tenía ninguna otra forma de entretenerse y aprender. En este libro una de ellas logra despertar la afición por la lectura de un muchacho que en un principio desdeñaba su misión y no comprendía el inmenso valor de su trabajo.
Sería muy feliz si hubiera logrado asemejarme en algo a esas señoras.


Y para finalizar quiero dar unos datos técnicos del blog. Lo inicié en julio de 2013 y desde entonces he hecho 95 entradas, he reseñado a 146 ilustradores/as de todas las nacionalidades, que tienen muy diferentes estilos y utilizan técnicas muy variadas, 342 libros y 25 series. Quiero avisar que a veces cuando se consulta un ilustrador en el índice lateral hay que desplazarse en la entrada que resulte para encontrarlo, porque en ella están reseñados libros de más de un ilustrador y, también a veces, esta entrada aparece seguida de otra más extensa dedicada exclusivamente al autor buscado.
También he hecho entradas sobre temás monográficos, que aparecen en el lateral derecho del blog como: Primeros libros ilustrados para niños, libros para contar y cantar, libros sobre el baile, los abuelos, la nieve, los perros, el sueño y la noche, la Navidad, de humor, sin texto, álbumes que enseñan a sentir y vivir, sobre el cuidado de las mascotas, libros de poesía para niños, sobre temas complejos de explicar a los niños…

Asimismo hice una interesante entrada "Técnicas para animar a los niños a leer y escribir" que puede resultar útil para profesores de Primaria e incluso de la ESO, en la que colgué una Presentación con pautas de animación lectora para maestros y padres y varios Pdf con pautas para trabajar la expresión oral, la expresión escrita y el desarrollo de la creatividad, para trabajar la poesía en el aula, cómo hacer un buen trabajo sobre un libro leído y un listado de buenos libros sobre libros y lectura.

A veces he colgado trabajos plásticos de mis alumnos y Presentaciones de trabajos hechos por ellos en los últimos cursos

+ El libro gigante que hicieron los niños de Infantil del colegio ilustrando y recitando poemas de Gloria Fuertes para conmemorar el centenario de su nacimiento


+ Cuando reseñé a la ilustradora belga Anne Herbauts mis alumnos de cuatro años hicieron las ilustraciones de su libro "La luna" y resultó una bonita y muy poética Presentación


+ La entrada que dediqué a las tres grandes poetisas infantiles Ángela Figuera Aymerich, Celia Viñas Olivella y María Elena Walsh quisé finalizarla con un broche de oro, la hermosísima Presentación del trabajo de recitado e ilustración de otras poesías infantiles que habían hecho los niños de tres años de mi clase y los de mi compañera Cristina


+ Y como primicia y despedida coloco ahora otro trabajo de colaboración de todos los niños de Infantil del colegio, el gran libro que elaboramos contando la fábula de el león y el ratón




Por supuesto que faltan muchos buenos libros e ilustradores, además de todos los nuevos que surgen con fuerza cada día. He dejado en el tintero por falta de tiempo y debido exclusivamente al azar, ya que a algunos les tenía incluso en lista para sacarles, a unos cuantos grandes de la ilustración.
Sin embargo quiero señalar que todos los que están en el blog son muy buenos y han sido reconocidos como excelentes por crítica y público, muchos de ellos son considerados auténticos clásicos de la Ilustración Infantil. Todos ellos, junto a otros que no aparecen en el blog, han sido trabajados en mis clases y les estoy muy agradecida porque me han ayudado eficazmente a trasladar a mis alumnos el amor por las buenas historias y, al tiempo que les entretenían, les han acercado al mundo del Arte y han colaborado a hacer de ellos personas más inteligentes y mejores.

Este blog se hace partícipe de una representación de toda una época del álbum ilustrado, desde sus inicios hasta el final de mi vida laboral, también, como toda pasión, es un exponente que sintetiza gran parte de lo que considero lo mejor de mi trabajo en la escuela. 
Toda una vida.


lunes, 9 de diciembre de 2019

Chris van Allsburg, imágenes realistas de gran calidad que estimulan la creatividad e imaginación

Chris Van Allsburg, escritor al que ya dediqué un espacio en mi entrada “Álbumes ilustrados sobre la Navidad”  reseñando su libro “El expreso polar” y al que debía una entrada, pues el trabajo con sus libros me ha aportado muy buenos momentos y he conseguido excelentes frutos con mis alumnos. Funciona muy bien también con alumnos mayores.
Chris van Allsburg. Escritor e ilustrador americano nacido en 1949. Ha ganado dos  veces la Medalla Caldecott, por "Jumanji" y “El expreso polar”, los dos adaptados al cine con gran éxito. Estudió arquitectura y diseño en la Universidad de Michigan. Se dedica inicialmente a la escultura, pero el ilustrador David Macauly le aconsejó ilustrar libros para niños. Se caracteriza por sus sorprendentes imágenes de tipo fotográfico muy expresivas e imaginativas presentadas desde perspectivas insólitas. 

En esta entrada reseñaré cuatro de sus libros (junto a "El expreso polar") más conocidos en España.



Dos portadas diferentes de este libro
“Jumanji”, Chris Van Allsburg, Ed.Fondo de Cultura Económica. Con él ganó la medalla Caldecott en 1982, es muy conocido porque basado en él se hizo una película que alcanzó mucho éxito. Cuenta la historia de dos niños a los que sus padres dejan solos en casa y encuentran un juego llamado “Jumanji”, de aventuras en la selva. En sus instrucciones indica que una vez empezado el juego no puede pararse hasta terminarlo. El problema comienza cuando empiezan a aparecer animales y ocurrir cosas que salen totalmente fuera del control de los niños. Con un final en cierto modo inquietante pues, después de haber logrado acabarlo sin daños, ven cómo el juego cae en manos no muy responsables. Narrado en blanco y negro, con imágenes muy potentes, pero sencillas y realistas, logra transmitir de forma mucho más efectiva que el desbordante remake cinematográfico la sorpresa e inquietud de los niños que se afanan por terminar el juego.





Una pequeña presentación del libro






“La escoba de la viuda”, Chris Van Allsburg, Ed. Fondo de Cultura Económica. Libro muy poético, con muy buenas ilustraciones de tipo realista que contrastan con la mágica historia que cuenta. Es un interesante relato muy bien escrito, y aunque es un libro para que los niños que ya leen puedan disfrutar de su lectura, también gusta mucho a los niños pequeños. Apropiado para leerlo y verlo con ellos en un ambiente tranquilo o antes de dormir. Comienza contando que las escobas de las brujas pierden potencia cuando envejecen y que un día una bruja cayó con su escoba en el huerto de una viuda, la bruja es rescatada por una compañera, pero deja su escoba, que resulta una eficiente trabajadora que aprende a realizar todos los quehaceres de la viuda. Sin embargo unos vecinos, alarmados por los poderes de la escoba, después de que ésta ha tenido que defenderse de los golpes y abusos que le hacían sus hijos, deciden quemarla, pero…este no podía ser el final de una escoba tan especial.





“El higo más dulce”, Chris Van Allsburg, Ed. Fondo de Cultura Económica. Nueva original historia con las características ilustraciones realistas del autor. Nos presenta a un dentista egoísta, bastante desagradable, que hace que la vida de su perrito sea triste y aburrida. Un día una anciana acude a su consulta y, en lugar de dinero, paga con dos higos que le dice que tienen la virtud de hacer que los sueños se cumplan. Malhumorado, el dentista echa a la anciana, pero, al día siguiente de haber cenado un higo, comprueba cómo lo que ha soñado se ha hecho realidad. Inicia así unas prácticas hipnóticas para conseguir soñar que es un hombre muy rico y, cuando el sueño se repite todas las noches, está ya dispuesto a comer el segundo higo. Pero, en un descuido, será su perrito el que lo coma.




“Los misterios del señor Burdick”, Chris Van Allsburg, Ed. Fondo de Cultura Económica. Libro absolutamente fascinante para niños y adultos. Si "Donde viven los monstruos" de Maurice Sendak, era el álbum preferido de mi hijo Ángel cuando era pequeño, éste ha sido su álbum preferido cuando fue mayorcito. Puede servir para todas las edades y lo considero un libro imprescindible para tener en las aulas y trabajar, y con mucha eficacia en los últimos cursos de Primaria, la expresión oral y escrita.
El libro cuenta como hace treinta años llegó a la oficina del editor Peter Wenders un señor que se presentó como Harris Burdick. Le dijo que había escrito catorce cuentos y llevaba un dibujo de cada uno con el título y una frase que sugería lo que acontecería en el cuento. Peter Wenders quedó fascinado con las ilustraciones y le dijo que le gustaría leer todos los cuentos. Pero Burdick nunca volvió. 
Los dibujos son en verdad bastante impresionantes y pueden dar pie a historias fantásticas, que serán las que tendrán que contar o escribir nuestros niños. Además las historias que se inventen pueden servir para ser leídas en clase y fomentar el desarrollo del lenguaje oral. El libro está en cualquier Biblioteca bien dotada y es necesario llevarlo a clase y mostrárselo a los niños. Se podrá conversar con los pequeños y preguntarles sobre sus impresiones y lo que les evoca, animándoles a que nos cuenten historias, desarrollando así su imaginación y facilitando su expresión oral. Con los mayores podrán contárnoslas por escrito, será una muy buena estrategia para el desarrollo de la expresión escrita.  Voy a dejar aquí alguna de esas imágenes (en pequeño, ya que en el libro son muy grandes y, por lo tanto, bastante más impresionantes) para que los lectores se puedan hacer una idea de la eficacia que puede tener el trabajar con este libro para motivar a los niños y estimularles a que cuenten y escriban las historias que les sugieran.




Y en este vídeo han logrado captar la magia y poesía de este impresionante libro






domingo, 5 de mayo de 2019

Peter Sís, viajar por todo el mundo dando la vuelta a la manzana

Peter Sís. Ilustrador checo nacido en 1949. Estudió en la Academia de Artes Aplicadas de Praga y el Royal College of Art de Londres. Su madre era cineasta y su padre artista. Desde adolescente manifestó gran interés por la cultura occidental. Empezó trabajando para el cine de animación, y ganó varios premios. Su país le mandó a EEUU para preparar una película sobre los Juegos Olímpicos, en 1984 le fue concedido asilo político en este país consiguiendo la nacionalidad en 1988, allí comenzó a ilustrar y escribir libros. Ha publicado varias decenas de álbumes ilustrados, es cartelista y dibujante habitual en revistas.
Ha recibido múltiples reconocimientos como el Premio Hans Christian Andersen, la Medalla Caldecott y seis veces el Mejor Libro Ilustrado del New York Times Book Review, entre otros.


“Madlenka”, Peter Sís, Ed. Lumen. A Madlenka se le mueve un diente, va a ser mayor y quiere hacer partícipe de ese gran acontecimiento a todos sus conocidos. Para ello sólo tiene que bajar a la calle y dar una vuelta a la manzana. Visitará al panadero francés Gastón, que la llama Madeleine; al quiosquero hindú señor Singh, que la llama Madela; al heladero italiano, que la llama Maddalena a la vecina alemana, que la llama Magda, al verdulero latinoamericano que la llama Magdalena, se encuentra a su compañera de colegio egipcia Cleopatra, a la señora Kham que es asiática y la llama Mandala... Y vuelve a casa después de haber dado la vuelta al mundo… Libro con unas ilustraciones poco corrientes que presentan perspectivas nuevas y que a veces te hacen tener que girar el libro, llenas de detalles que informan sobre las diferentes culturas y lugares, muy imaginativas y con troquelados. Este libro presenta una sociedad multicultural que aprovecha la diversidad para enriquecerse espiritualmente y vivir con más intensidad. Una oportunidad insuperable para trabajar en las casas y en las aulas la globalidad cultural del mundo que nos rodea. Presenta a Nueva York como una gran ciudad muy cosmopolita y de acogida.


                                           





Podemos verlo en contado en inglés  aquí >>



“El perro de Madlenka”, Peter Sís, Ed. Lumen. Otro excelente libro de Peter Sís en el que repite el esquema del álbum anterior. Nuevamente presenta la riqueza multicultural de Nueva York. Madlenka quiere tener un perro, por eso mira libros sobre perros y coloca carteles de perros en su habitación, pero sus padres se oponen. De pronto Madlenka lo escucha y decide bajar a la calle y enseñárselo a todos sus vecinos. Vemos la correa tensa del perro ¿imaginario? cuando lo baja a la calle. Allí se va encontrando con todos sus vecinos y dialoga con ellos mientras les enseña su perrito. Ellos también le hablan de los perros que tuvieron de niños, y al levantar unas pestañas podemos verlos. Se encuentra también con su amiga Cleopatra, que lleva un caballo, y juntas iniciarán imaginativos juegos recorriendo otros tiempos y espacios acompañadas de sus mascotas. El final puede interpretarse a gusto de cada uno, porque Madlenka regresa a casa seguida de muchos perros, quién sabe si fruto del recuerdo y nostalgía de sus vecinos. Hay también una página al final en el que se presenta a sus amigos y las diferentes razas de perros.





Puedes verlo contado en inglés aquí >>



miércoles, 13 de diciembre de 2017

Michael Schober, coloridos libros desplegables que gustan mucho a los niños

Michael Schober. Ilustrador alemán nacido en 1966. Estudió diseño de comunicación en la   Universidad de Ciencias Aplicadas de Nuremberg y ya recibió un premio de ilustración durante sus estudios. Después de graduarse en 1990, comenzó a trabajar como ilustrador y pintor independiente. Desde entonces ha ilustrado muchos libros para niños y adolescentes, actividad que le divierte y satisface mucho. También ha hecho dibujos animados para la televisión.

Voy a reseñar tres libros de este autor que funcionan muy bien en cualquier clase de Infantil. Son álbumes desplegables que tienen el mismo formato: en la parte izquierda del libro aparece el texto y la parte derecha tiene algún dibujo que da alguna pista sobre cómo se resolverá ese texto, pues se despliega en horizontal o vertical apareciendo otra ilustración grande que completará lo ya leído, sorprendiendo gratamente a los niños. Los personajes son siempre diferentes animales. Varían de color en cada texto y escena. Las imágenes sencillas y agradables y los textos rimados los convierten en libros que resultan muy atractivos para los niños.


¡Cómo me gustaría ser diferente!”, Michael Schober, Ed. Libros del Zorro Rojo. Trata sobre nuestros deseos de ser distintos y superar facetas de nosotros mismos que nos nos gustan. En la parte izquierda un animal expone mediante un texto rimado cuáles son sus deseos y al desplegar la derecha el personaje se ve retratado con las cualidades que quiere tener. El tono tranquilo y agradable hace que los niños lo asimilen como una forma de aunar nuestros deseos de superación con la aceptación de nuestras limitaciones. Al final del libro hay una sorpresa que, en este caso, les invita a jugar.








“Mi amor tiene orejitas bailonas y rosadas”, Michael Schober, Ed. Libros del Zorro Rojo. Esta vez en la parte izquierda las rimas van describiendo a un animal y la solución de a qué animal se refieren aparece nuevamente al desplegar la parte derecha.Con sorpresa final para el niño.








Lo cuentan en este vídeo






“Mi amor tiene una nariz colorada”, Michael Schober, Ed. Libros del Zorro Rojo. Los textos rimados de la izquierda nos dan ahora pistas sobre el trabajo de su amor y también hay alguna pista en el dibujo de la derecha. Al desplegarlo aparece la profesión a la que se refieren. Nuevamente con sorpresa final. 







Peter Newell, refleja los gags del cine mudo

Peter Newell (1862 - 1924) Fue un ilustrador e historietista norteamericano. Nació en Illinois. Humorista y dibujante autodidacta, ilustró libros clásicos como "Alicia en el país de las maravillas", pero también hizo libros propios. Fue autor de la tira cómica “The Naps of Polly Sleepyhead” (Las siestas de Polly) que publicó el New York Herald.


Presento dos libros publicados hace pocos años en España que llaman la atención por tener un carácter innovador en lo que se refiere al aspecto formal de los libros, lo que en la época en que vivió el ilustrador era aún más llamativo. Son dos libros de historias sencillas y cotidianas que, por el movimiento que transmiten y el tipo de gags que retratan, a mí me recuerdan las películas del cine cómico mudo. Los textos de cada escena son rimados y, como a veces las rimas traducidas al español no casan perfectamente, conviene explicárselas bien a nuestros niños para que puedan sacarles todo el partido a las divertidas ilustraciones. 




El libro inclinado” Ed. Thule, versión de Aloe Azid. Como indica el título el libro está efectivamente inclinado en su formato, lo que ayuda al autor a contarnos el paseo de un carrito de bebé cuesta abajo, dando lugar a una serie de situaciones cómicas y un tanto catastróficas porque va atropellando todo lo que pilla. El niño parece que se lo pasa de maravilla viendo los desastres que provoca en su recorrido.





Para oírlo contado en inglés y ver las ilustraciones:








El libro del cohete” Ed.Thule,versión de Aloe Azid. Un niño travieso dispara un cohete en el sótano de un edificio y va atravesando todos los pisos en los que va encontrando a la gente dedicada a diferentes asuntos: comiendo, acostándose, bañándose, jugando… En cada piso hay un agujero troquelado que es por dónde pasa el cohete.









Una presentación del libro: